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5 ideias de chiquititas mais lindas

a atmosfera psicológica, interação humanística, liberdade pessoal, aceitação, falta de autoritarismo, pessoal de perspectiva e o professor do crescimento, oportunidade de transmitir-se ao outro, credibilidade em comunicação, escala de um ambiente, existência de meios de proteção psicológica e suporte.

dominando bases de um sujeito zhiznetvorchestvo, a metodologia do treinamento sujeito, o seu conceito fundamental, a posição sujeita, os seus conteúdos e estrutura, cria-se uma informação e contexto sujeito, dominando valores e significações D educativo e educativo, a capacidade de trabalho no pessoal e o professor da autorealização amplifica;

O motivo principal da formação - motivo da auto-afirmação de uma posição sujeita no professor as relações que os valores do crescimento pessoal se apresentaram ao professor D. Expansion da motivação - precisa para a auto-afirmação de qualquer esfera:

Subjetividade (Petrovsky Jr) - propriedade de autodeterminação de vida da personalidade no mundo. =>, a personalidade é responsável pelo próprio desenvolvimento. A subjetividade não surge ela mesma, para o seu desenvolvimento as condições específicas da vida incluída em D e comunicação, desenvolvimento da capacidade de prestar a conta sobre D e comunicação são necessárias. A personalidade - o sujeito principal Dai:

Valores da pessoa humana e a sua aspiração a autodesenvolvimento (). Uma posição sujeita de alunos em ensino e processo educativo (Disterva. A maioria para avolumar-se.. pensadores das ideias passadas de pedagogia polisujeita defendida, caráter das relações do professor e alunos, educação e autodesenvolvimento da personalidade, um aspecto semântico valioso.

Por muito tempo na psicologia um tipo da personalidade aloca-se. Os seus parâmetros consideraram-se como modelo ideal de pessoas autênticas, mas de uma posição da teoria da identidade esta teoria absorveu a ideia de qualidades da personalidade que não se mantêm no modelo padrão uniforme desde que a identidade se diferencia. => Identificação de novas modalidades mais essenciais.

Condição importante de desenvolvimento da personalidade: complacência, coerência, coincidência externo. influências com as suas condições potenciais, internas pessoais intra. Sistema. as exigências têm de iniciar capacidades de alunos à procura de caminhos do crescimento vital e profissional e pessoal.

Ele no centro fil-ped. ideias e Renascença (Thomas Mor, Rabelais, Roterodamus). Desenvolvimento de atividade e alunos. Então ideias de automodificação positiva e aperfeiçoamento de essência humana (Toucinho fumado).